說明:「貴州地震後，小童在破損的學校前排隊，由老師授予輔導課。」

王智強攝
南華早報　2010.04.20

這是一張典型以對比交待事件的新聞照片。小孩對比於後面破壞了的學校，讓人一目了然，同時了解到災情和受影響的人。可惜照片印在在報章上，可能因為版面限制，剪裁掉照片上半部，僅見不到一半的窗戶。在照片成為較長的一條橫幅情形下，讀者能較集中看到人群，但只能從照片說明去想像到背後倒塌的學校。

若不涉及版面限制，這張照片應否作這樣的剪裁呢？若涉及的話，究竟新聞影像和版面限制如應如何取捨？

從前，由於攝影器材的局限，很多照片僅能拍到大場面，較少細部特寫；其後遠攝鏡和變焦鏡頭普及，多了好些拍攝大特寫的影像，而按「新聞交代事件重點」的要求，在拍攝時或事後把照片剪裁至只有主體，少有背景，讓讀者集中閱讀，成為風氣。到現在，又有眾多新聞照片特意顯示空間，把主體襯托在一個大環境下。或者是否剪裁，還可能涉及新聞影的「潮流」。